【小提醒】
5月27日提交的电子版思想道德评价表不需要手写签名，答辩当天携带的纸质思想道德评价表需要手写签名。

同学们，根据目前问卷填写情况和班委讨论，暂定于5月30日19:00-21:30举行本班德育答辩。

各位同学，按照上级要求，我们将以小班为单位开展德育答辩，具体事项有如下几条：
1.《北京航空航天大学本科毕业生思想道德评价表》需要在5月27号前全部完成。请同学们在完成该表后将其发送至邮箱tq17373059@buaa.edu.cn，将邮件按格式 <姓名>-<学号>-思想道德评价表 命名。思想道德评价表中的个人德育情况总结应不少于2000字，
“本人签字”处需手写签名。
2.德育答辩需要在6月15号之前全部完成。由于要按照小班进行答辩，需要邀请任课教师、班主任、辅导员组成评委会参与各小班的答辩工作，因此各班需要协调错开答辩时间。各班在本群内部协调好时间，务必确保在本周日前（5月23号）把时间确定下来，以便协调领导时间和确定场地。

关于组织2021届本科毕业生思想道德评价工作的通知

各学院：

为加强本科毕业生思想政治教育工作，培养学生“爱祖国、爱航空、爱航天、爱北航”的大爱精神，传承“家国情怀、正直真诚、创新担当、实干有为”的北航人精神特质，根据《北京航空航天大学本科生学籍管理细则》和《北京航空航天大学学士学位授予实施细则》对学生毕业和授予学位的德育要求，现就2021届本科毕业生思想道德评价工作安排如下。

一、指导思想和基本思路

毕业生思想道德评价工作的指导思想是：以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实党的十九大和全国教育大会、全国高校思政会、学校思想政治理论课教师座谈会精神，以庆祝中国共产党成立100周年为重要契机，结合党史学习教育，把握思想政治工作规律和学生成长规律，紧密结合毕业生思想特点及生活实际，引导毕业生传承发扬空天报国的北航精神，以“四爱”的北航表达深入诠释社会主义核心价值观，提高个人思想道德水平，努力成长为堪当民族复兴重任的时代新人。

思想道德评价工作的基本思路是：以“青春·奋斗·使命”为主题，紧密结合社会主义核心价值观的内容和要求，充分融入“空天报国”的北航精神和“四爱”精神，大力培养毕业生实现“中国梦、空天梦、北航梦”的使命感、责任感和感恩母校意识情怀，树立多样化的成才观和积极的就业观。要求毕业生在认真回顾大学学习、生活的基础上，将自己入学以来接受的政治、思想、品德、法纪、学业、心理等教育成果进行系统、全面的梳理，总结经验，反思不足，调整方向，规划未来，形成个人德育状况总结，参加以小班为单位的毕业生思想道德答辩会。

二、工作流程和具体要求

2021届本科毕业生思想道德评价工作共分为三个阶段：

（一）宣传动员和总结撰写

本阶段，各学院要重点做好学生的宣传动员工作，明确思想道德评价的必要性和重要性，要求每名毕业生结合自己大学四年的成长与成才过程和对未来发展的规划，撰写一篇不少于2000字的个人德育状况总结。

毕业生要按照格式要求，认真填写《北京航空航天大学本科毕业生思想道德评价表》，并在“本人签字”处用手写签名。班级负责填写鉴定评语，学院负责填写审核意见。答辩结束后，各学院要将评价表以班为单位汇编成册，存档备查。

（二）学生答辩和成绩评定

本阶段，在学生提交个人德育状况总结后，各学院要以小班为单位组织召开毕业生思想道德答辩会。毕业生应准备书面自述材料及相关电子演示文稿（PPT），学生个人陈述5分钟，接受评委提问2分钟。

各学院要成立答辩评委会，邀请院长、书记等学院领导以及任课教师、班主任、辅导员组成评委会，指定一人为评委会主席。各答辩班级评委人数不少于五人，具体人选由学院确定，可邀请学校相关领导、知名校友、学生工作部、校团委、兄弟学院老师。毕业生思想道德评价成绩采取“优、良、中、合格、不合格”五级评分制。经学生申请，学院可将思想道德评价表加盖公章，反馈给用人单位。对于思想道德评价不合格的学生，经评委会提出意见，学院批准，向学校建议不予颁发毕业证书。

（三）网络分享和评选表彰

本阶段，各学院引导毕业生在自愿情况下将个人德育状况总结通过学院学生工作微信公众号进行推送，同时，各学院要深入挖掘学生四年成长的优秀事迹和温馨感人的情感故事，在学校新闻网、微信公众号等媒体上有组织地进行宣传报道，营造良好的榜样氛围。

各学院要按照学校统一安排提交本学院毕业生思想道德评价工作总结和学生思想道德评价成绩表，并综合学生思想道德答辩情况和个人德育状况总结情况向学校推优，推优人数占学院毕业生总数的比例如下：一等奖1%，二等奖2%，三等奖3%。学生工作部将组织评定，确定最终评优名单。

三、活动及材料提交时间安排

各学院根据通知安排，要求每名本科毕业生于5月28日前提交一篇2000字以上的个人德育状况总结。

各学院以小班为单位，于6月15日前组织召开毕业生思想道德答辩会。如有关于毕业生成长的优秀事迹或温馨感人的情感故事，请将图文稿件整理好，发送至xsc@buaa.edu.cn。

各学院于6月17日中午12点前，将本学院《2021届本科毕业生思想道德答辩会会议纪录表》（附件一）、《2021届本科毕业生思想道德评价成绩单》（附件二）和全体毕业生的《北京航空航天大学本科毕业生思想道德评价表》（附件三）报送至学生工作部。 附件一、二提交A4打印稿、电子稿各一份，附件三只提交电子稿材料（评价表以学号命名，以学院为单位打包发送），打印稿要按规定加盖学院公章，提交到办公楼东配楼406，电子稿发送至邮箱：xsc@buaa.edu.cn。

北航简历

个人德育状况总结

大学四年过程

时间飞逝，四年的大学生活无意识间已经结束，看起来漫长的一千四百六十个日夜实际上眨眼就过去了。我现在还清楚地记得，2017年夏天我在父母的陪伴下带着行李和两把吉他，怀揣着对未来的希冀走进沙河校区，面对着优美干净的校园环境，我不由自主想象我将在这里学到些什么？获取怎样有趣的经历？2021的我会是一个令人满意的“我”吗？现在回过头来看这个问题，虽然有那么多缺憾和不满，大学四年确确实实收获了知识、技能、经验、友谊、思想、格局，当然，最重要的是回忆。让我从一个稚嫩的青年成长起来，逐渐成长为一个富有专业知识、能够独当一面的年轻人。

感谢北航四年的教育，让我深入理解计算机体系结构和底层原理，将我带入崭新的计算机世界。出于对未知的好奇和兴趣，选修了大量一般专业课程，因此学习到大量专业的知识和技术，包括Python, Java, C/C++等编程语言，还通过参加学院开设的课程《深度学习》、《机器学习》、《数据挖掘》，自学吴恩达《深度学习》系列课、《pytorch框架》课，阅读相关文献并动手实践代码而对机器学习领域有了较为深入的理解。

“压迫越深的地方创造力就越大”，这一点我深有体会。学院开设的《计算机组成原理》、《操作系统》、《软件工程》、《面向对象》、《计算机科学方法论》、《计算机网络》这些非常硬核的核心课程对于当时的我可谓是梦魇一般的存在。这些课程需要付出大量的努力去自学，尽力去自己领悟，因为基本上，老师能教给你的，只有冰山一角，基本不会涉及任何细节，而计算机中最复杂的却恰恰是细节。

“计算机的世界非0即1，如果没有成功，那么就是失败”。这是一种典型的二元对立思想，也是一把双刃剑，曾经让那时的我深陷自卑，同时也刺激着我不断努力，改正自己的错误。殊不知，成功在一定条件下就是失败，而失败在一定条件下却是成功，无论妄自菲薄，还是骄傲自大，都是不成熟的表现，始终保持平常心。这里也引用我喜欢的一句话：“世上有些东西，是你支配不了的，比如运气和机会，舆论和毁誉，那就不管它们，随其自然吧……世上有些东西，是可以支配的，比如兴趣和志向，处世和做人，那就在这些方面好好努力，至于结果，也随其自然吧。”

大学期间参加的社团给了我相当宝贵的经历。大二期间我担任指舞吉他社副社长，主要负责社团的设备和资金管理，参与组织大大小小的活动，“琴缘”晚会是参与组织最大的一场活动，超过300人一起参加这次指舞的生日会。这些经历不仅给了我极大的改变，使我的组织协调、人际交往能力得到了极大的提升，更让我交到了许多朋友，获得了一种群体归属感。可惜的是，大三搬到学院路之后，基本上所有的社团组织都销声匿迹了，仿佛有着一种神秘的力量让学生尽量减少这种活动，转而投入到学习上。

大三后续许多项目中，我逐渐从一个学习者转变成为一个领导组织者，尤其担任了许多项目的组长，包括软件工程、校级数学建模大赛、冯如杯科技竞赛、数据挖掘、无线网络系统、Matlab程序设计等，并在这些项目上取得了比较满意的成绩。作为组长，主要负责，任务分解与分配、项目集成和部署，展示和答辩等环节。作为一个领导者，最重要的不是自己做了多少工作，而是以一种分治的思维，将复杂棘手的问题分解为一个个相对容易的子问题，按照组员擅长的方向合理给组员分配任务，最后集成一体，形成一个体系。每当集小组所有人的力量，完成了一个庞大的项目，我都会有一种由衷的自豪。

毕业设计是大学四年中最重要的部分之一，为我们的大学生涯提交一个满意的答案，并留下宝贵的记忆。由于家人热衷于金融投资，我也稍微对金融领域有所染指，并且在经济学和金融学上自学了大量知识，并非希望展开金融领域的研究，而是为未来在理财和公司管理上做准备。当我苦于毕业设计的选题时，时磊老师给了我这个宝贵的机会，有关金融投资模型的研究使我对金融领域有了更为深入的理解。在我迷茫与金融领域研究出路时，时老师为我寻找了继续发展的道路，给了我很大的鼓励。所以，我非常感谢我的导师，给了我试炼的机会与不断前进的勇气。

接下来，我想感谢一直支持我的父母。他们不太干涉我的学习，但每当我遇到困难，苦于寻找解决方法的时候，他们会给予我全力的支持和帮助。在毕业后的留学和读研的重要选择中，他们支持我的决定，将成为我遇到各种困难最强的支援。在学术研究和课余生活中，不论开心和失落，成功和失败，总有家人倾听我的抱怨，分享我的喜悦，使我走出自卑与挫败的阴影。是他们的支持和鼓励，让我乘风破浪，不断向前。

当然，我想感谢我的辅导员王嘉凯，我的室友和同学，感谢他们在我的研究和校园生活中的帮助，让我的大学生活更加完善和丰富。我们分享喜悦和悲伤，互相鼓励，互相支持，受到压力的时候一起进步。毕业的时候，祝朋友们有个美好的未来，可以找到自己喜欢的工作，我希望我们友谊长存。

未来发展规划

“事实上，绝大多数人的潜能有太多未被发现和利用。由于环境的逼迫、利益的驱使或自身的懒惰，人们往往过早定型了，把偶然形成的一条夹缝当成了自己的生命之路，只让潜能中极小一部分从那里释放，绝大部分遭到了弃置。”

周国平的这句话引人深思，回头看看我们曾经做过的选择：我们大二下学期上了一门导师研讨课，写过一篇《2018.6.8 大学生规划》（3000字以上），在大三下学期，我们上了一门职业发展规划，写过一篇《职业生涯规划》（5000字以上），现在即将毕业了，又被要求规划未来发展？

在我看来，对未来发展进行规划本身就是对自己“设限”的过程，逼迫着自己选择自己未来赖以生存的道路，殊不知那只是一条夹缝，走进去的过程中，丧失了对于整个世界的视野。

我们从小到大都在被逼迫着做出选择，否则就是被社会选择掉，利益的驱使，潜在的规则，太多的无奈，确确实实使得周国平那句话成真了。人生最大的成本就是机会成本，为了选择这一条道路而放弃其他所有道路中价值最大的那一条。但是我们如果不尝试其他的道路，怎么就能知道机会成本有多大呢？怎么就能肯定我们现在所获取的价值就一定比那机会成本要大呢？

但是被迫做出选择的我们还有其他选择吗？这是人生无法避免的缺憾。不如让我懒一懒，不作出任何选择。