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Q&A

Q: 理工科生为什么会对艺术有兴趣？

A: 生活如果没有艺术，就会千疮百孔。

  1. 艺术离不开技术，就像一首钢琴曲，没有灵活的手指和清晰的头脑，纵使赋予再多的情感，弹出来仍然是磕磕碰碰，没法表达其内涵。在这个层面上来讲，技术是艺术的基础。
  2. 正如 Art is Science. Music is Math! 所述：艺术中含有不可辩驳的几何美，构图中讨论透视，色彩要考虑均衡，和声要遵循平均律……
  3. 科技的发展让我们看到了技术对于艺术的提升，不仅是数位板、电钢等电子设备，各种修图、混音、特效等后期软件的出现，甚至在某种程度上科技的思维也在入侵艺术的领地。
  4. 无可厚非的是，数位笔在屏幕上划过轻飘飘的质感无法与纸币划过的摩擦，电钢琴键的模拟触感无法与真钢精巧的机械结构，合成电子音源无法与真正琴弦震动相比。但是自然不一定就是美的，就像漫山丛生的杂草杂树，和园丁精心栽种修建的花园……

Q: 如何看待理性与感性，科学与艺术，科研与工程？

A: 任何一对都是不可分割的，只是在不同范畴讨论同一问题。

首先需要对于马克思基本原理辩证法的五大范畴的内涵有较为深刻的理解，包括：原因与结果、必然与偶然、可能与现实、表象与本质、内容与形式。这五对范畴常常容易混淆，实际上相互之间并不是独立的，而是有一套继承链，规定着对象之间更为本质的关系。 感性和理性均是一种认知，感性认知与理性认知属于可能与现实的范畴。 科学与艺术可以说分别是理性与感性的产物，在纵向与感性和理性建立起一种原因和结果关系，而在横向上建立起一种内容与形式关系。 广义科学本身实际上又能继续分为狭义的科学（即科研，理科）和技术（即工程，工科），一个偏向理论研究，一个偏向落地实现，两者也是不能分割的，如果说科研是目的，那么工程就是手段。